الدرس التاسع : اعداد السكان :
نشاط 1
أتامل في الشكل (94) ثم أجيب :
نشاط 2
أ- ماذا نعني بقولنا مكان محدد ؟
جـ : إقليم أو مدينة أو منطقة أو دولة
ب- أستنتج العلم الذي يهتم بدراسة السكان
جـ : جغرافيا السكان أو الجغرافيا البشرية
نشاط 3
أقرأ الرسالة في الشكل (97) ثم :
س ـ ثم استنتج العالم الذي حدث فيه آخر تعداد سكاني في بلادنا
جـ : 1425 هـ
أ- أذكر العام الذي أجري فيه آخر تعداد سكاني في بلادنا :
جـ : 1425 هـ
ب- أعلل حرص الدولة على إجراء التعداد العام للسكان والمساكن ما بين فترة واخرى :
جـ : لتلبية احتياجات الدولة في توفير البيانات الإحصائية الأساسية
التقويم
س1 – ما المقصود بكل من :
أ – السكان :
الإجابة : هم مجموعة من البشر يستقرون في مكان محدد وزمن معين تربطهم روابط متعددة
ب – التعداد السكاني :
الإجابة : هو حصر شامل لكل الافراد في الدولة مع جمع معلومات عن اهم خصائصهم في فترة زمنية محددة
س2 – اكتب في حدود سطرين عن اهمية التعداد السكاني
الإجابة : ترجع اهمية التعداد السكاني لعدة اسباب منها معرفة زيادة السكان ونقصانهم ونسبة تركزهم – معرفة عدد القوى العاملة المنتجة فيهم – وضع خطط لتأمين فرص العمل للسكان – توفير الخدمات للسكان كالتعليم والصحة وغيرها
س3 – اسجل اهم الروابط التي تجمع سكان الدولة .
الحل : ( الدين – اللغة – الجنس – المكان – العلاقات الاجتماعية )
س4 – أ – استنتج اثنين من فوائد التعداد السكاني .
الإجابة : توفير البيانات اللازمة للدول – توفير الرخاء للمواطن بتوسيع مشاريع التنمية - معرفة القوة المنتجة
ب - اسمي الوزارة المسؤولة عن التعداد السكاني في بلادنا .
الحل : وزارة الاقتصاد والتخطيط
س 5 - اعبر عن شعوري تجاه جهود موظفي التعداد السكاني في وطني
الإجابة - اشكر لهم جهودهم الجبارة التي يقومون بها من اجل تنفيذ مهمتهم
س 6– أعلل اهتمام حكومة وطني ( المملكة العربية السعودية ) بالتعداد السكاني
الحل : تلبية احتياجات الدولة في توفير البيانات الاحصائية الاساسية كعدد السكان وخصائصهم وتوزيعهم الجغرافي وذلك ( لاهميتها في التخطيط الشامل على مستوى الدولة )
الدرس العاشر : توزيع السكان
نشاط 1
الاحظ الشكل (٩٥) ثم أكمل ما يلي :
– القارة الأكثر سكاناً هي ... قارة آسيا .... والأقل سكاناً هي .... قارة أستراليا .....
– يتركز السكان في النصف ... الشمالي ... من العالم.
3- ما عوامل التركز السكاني ؟
جـ : ارتفاع معدل المواليد وانخفاض معدل الوفيات – ارتفاع الوعي الصحي والرعاية الطبية
نشاط 2
ألاحظ الشكل (٩٦) ثم :
- أجمع عدد السكان في القارات ما عدا سكان قارة آسيا :
جـ : 2.383 مليون نسمة
- أقارن بين العدد الذي حصلت عليه بعدد سكان قارة آسيا :
جـ : يزيد عدد سكان قارة آسيا على مجموع عدد سكان القارات.
- ماذا أستنتج ؟
جـ : أن أكثر من نصف سكان العالم يعيشون في قارة آسيا.
نشاط 3
من خلال الشكل (٩٧) أرتب مناطق وطني من حيث عدد السكان ترتيبا تصاعديا :
جـ : الحدود الشمالية – الجوف– الباحة– نجران– حائل– تبوك– القصيم– جازان– المدينة– عسير– الشرقية – مكة – الرياض.
حل تقويم الدرس
س1 –اعرف التوزيع السكاني .
جـ : هو نصيب كل وحدة جغرافية من السكان كالقارات والدول والمناطق
س2 – ابين سببا واحدا لدراسة التوزيع السكاني .
جـ : لمعرفة تركز السكان والسبب ذلك ولرسم خطط التنمية الشاملة ولتوزيع الخدمات العامة
س3 - أستعين بالشكل (95) ثم أضع علامة (/) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (ْْX) أمام العبارة الخاطئة :
- يتوزع السكان على الخارطة توزيعاً منتظماً (ْْX)
- من الدول المزدحمة بالسكان في قارة إفريقيا دولة السودان (ْْX)
- أعيش في القارة الأكثر سكاناً (/)
س4 - أرتب القارات فيما يلي ترتيبا تصاعديا حسب عدد السكان مسترشدا بالأعمدة البيانية التالية
جـ : أستراليا – أمريكا الشمالية – أمريكا الجنوبية – أوروبا – إفريقيا – آسيا.
س5- أذكر اثنتين من مناطق التركز السكاني في وطني المملكة العربية السعودية
جـ : منطقة الرياض، منطقة مكة المكرمة، المنطقة الشرقية
س6 - أعلل قلة السكان في الربع الخالي من وطني
جـ : لأنها منطقة صحراوية قليلة الأمطار، ويصعب العيش فيها
الدرس الحادي عشر : تركيب السكان
نشاط ١
قال تعالى
أ- ما الذي تتحدث عنه الآية الكريمة ؟
جـ : عن مراحل عمر الإنسان.
ب- حددت الآية الكريمة ثلاث مراحل لحياة الإنسان بعد الولادة ما هي ؟
جـ : 1- مرحلة الطفولة
2- مرحلة الشباب
3- مرحلة الشيخوخة
نشاط ٢
أتأمل الشكل (102) ثم أجيب :
أ- أقل النسب العمرية في المملكة من أعمارهم :
جـ : 65 سنة فما فوق
ب- أكبر النسب العمرية في المملكة من أعمارهم :
جـ : ما بين 15 – 65 سنة
ج- أعلل ارتفاع نسبة صغار السن في المملكة العربية السعودية
جـ : أن مجتمعنا من المجتمعات الفتية (الشابة)
نشاط ٣
أتأمل الشكل (104) ثم أجيب :
أ- أوجد العلاقة بين شكل الرسم البياني والمسمى الذي يطلق عليه :
جـ : الشكل الهرمي
ب- أسمي الفئة التي تدخل ضمن العمر 15 – 65 سنة (فئة ......).
جـ : متوسطي السن
ج- كم بلغ عدد الإناث السعوديات عام 1431 هـ ممن أعمارهن بين 25 – 29 سنة ؟
جـ: 600 ألف
س ـ اذكر الفئات العمرية الظاهرة في الهرم السكاني
جـ : فئة صغار السن - فئة المنتجين متوسطي السن
حل تقويم الدرس
س1 – اعرف كلا من :
أ – التركيب النوعي :
جـ : هو تصنيف السكان الى ذكور واناث
ب – التركيب العمري :
جـ : هو تقسيم السكان حسب فئات الاعمار المختلفة )
س2- اعلل اهمية دراسة التركيب العمري والنوعي للسكان .
جـ : لها اهمية كبرى لدراسة السكان بغرض اعداد الخطط الاقتصادية والصحية والتعليمية وغيرها .
س3 ـ اصنف سكان العالم الى الفئات العمرية الثلاث
جـ : صغار السن أي اقل من 15سنة (0-14) – متوسطو السن أي مابين 15-65سنة (15-64سنة) كبار السن أي 65 سنة فما فوق ( 65 فما فوق
س4 – احدد الفئة العمرية التي تشكل الاغلبية في وطني .
جـ : فئة صغار السن